El Talent és la capacitat intel·lectual o habilitat que té una persona per aprendre les coses amb facilitat o per desenvolupar amb molta habilitat una activitat. Si pensem en persones de destacat talent com Ludwig Van Bethooven, veurem que aquest deia: “El geni es compon del 2% de talent i del 98% perseverant en la seva aplicació”. En aquest sentit treballar en alguna cosa que et fa sentir realitzat i satisfet amb la vida et permet la tan desitjada frase però alhora tan poc comú com ” treballa en allò que t’agrada i no treballaràs cap dia de la teva vida”.
Segons l’empresa Gallup, referent a nivell internacional del sector de les Ciències Socials, es pot identificar el talent de cada persona des de la infantesa. És en aquest sentit que els talents que marquen l’èxit adult es formen dels 3 als 16 anys i per tant, es pot aplicar tant al món professional com l’educatiu. En aquesta línia es valora la importància de l’acte coneixement, ja que les oportunitats de creixement es troben en les fortaleses i no en les febleses com es creia fins ara. És per aquest motiu que podem estar davant un canvi de paradigma a l’educació, ja que advoca per deixar de pensar que les persones poden ser competents en qualsevol matèria o camp que la persona es proposi, i es comença a treballar en la línia que l’educació en bona part ha de respondre i adaptar-se a les necessitats i talents dels alumnes. Des del vessant de l’autoconeixement, el fet de centrar-se per saber en quin un pot ser especialment bé, li permet des de l’orientació professional trobar aquella professió o tasca on fluir amb allò que li és més natural; passant del concepte de l’esforç (renúncia i dificultat per superar) al concepte de la motivació (gaudir, il·lusió, facilitat). Just és a dir que el que s’aconsegueix treballant en allò que gaudim, és una emoció plaent que permet incrementar el compromís emocional: persistint i implicant-se, ja que hi ha un benefici d’enriquiment personal, que va més enllà de la contraprestació econòmica, que durant un temps pot ser una motivació però que si no implica cap més aspecte, a la llarga va perdent força i intensitat. Si et dediques a millorar les febleses, et centres a aconseguir allò que no et surt de manera natural, implicant un desgast important de *energia i dedicació de temps i esforç, per aconseguir allò que un altre ho fa amb facilitat. Això, a pesar que pot fer-te sentir bé si tens un esperit de superació i orgull pels resultats obtinguts, no et farà vibrar des del vessant més emocional perdent la connexió amb la tasca a realitzar. Des de Living a Job estem convençuts d’aquest enfocament i és per això que treballem en l’àmbit educatiu, empresarial i particular, en un moment clau en el qual el *jovent ha de prendre decisions d’importància de cara al seu futur, perquè tingui un coneixement de quins són els els seus talents diferencials i els seus interessos professionals, fent una mescla entre els dos de tal manera que li permeti anar aclarint opcions de carrera, sempre amb una mirada cap a les fortaleses, constructiva i posibilista. Para, partir d’aquí, començar a definir el seu projecte professional (al fet que em vull dedicar en el futur) i desenvolupar un pla d’acció per fer del somni una realitat.
Per més informació consulta aquestlink a la Vanguardia