Com estan de preparats els joves d’avui, per afrontar un dinàmic, canviant i incert futur? L’anomenada generació Z és la generació de les noves tecnologies, amb marcada inclinació cap al món virtual i on les seves relacions es construeixen en gran manera a través de les xarxes socials. Aquesta generació necessitarà, per afrontar el món laboral, una gran capacitat no només d’aprendre, sinó també per desaprendre l’après, per adaptar-se a noves realitats, amb curiositat, marcat sentit crític, interès per descobrir… Així mateix i en línia amb els canvis a la nostra realitat, també l’educació és un procés dinàmic, que implica estar en continu aprenentatge, reciclant-se i al dia del món que vivim: tan incert i ràpid… Els professors poden usar noves eines que ajudin a la motivació, fomentin el gust per saber, per raonar, per decidir, per aprendre dels errors i veure’ls com el que són: aprenentatges. Algunes d’aquestes eines poden ser: •La classe invertida, on es preparen el tema a casa i a la classe es debat. La naturalesa col·laborativa de la classe ajuda a estudiar, tenint un 70% més de possibilitats de retenir el que debatem amb uns altres. •Mapes mentals. Explicant el temari anotant paraules claus per retenir l’essencial.
•E

l mètode del cas, on s’expliquen casos reals i on la solució pot ser el de menys o fins i tot no haver-hi o haver-hi més d’una. •Retenim el 10% del que llegim, un 20% del que escoltem i un 30% del que veiem. L’aprenentatge amb un vídeo s’incrementa a un 50%. •Cada vegada l’ús de suports mòbils (tablet, smartphones, i-book, etc.) és més important en els joves, ja que aprofiten per estudiar en trajectes, fent cues, en el llit abans de dormir o en despertar-se, etc. Tot això té en comú poder preparar als nostres joves amb nous paradigmes i noves regles de joc, estar preparat per a possibles professions de futur inexistents avui dia, on les noves tecnologies i la curiositat pels avançaments adquireixen una rellevància destacable.